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五年级快乐作文
在我们平凡的日常里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的快乐的元旦五年级作文,希望对大家有所帮助!
快乐的元旦作文400字五年级 篇112月31日,我校举行了一年一度隆重的元旦庆祝活动,它分为学校级活动和班级活动。
我们首先参加了学校的新生入队仪式,虽然天下着蒙蒙细雨,可是一年级的小同学依然精神抖擞,毫不受干扰,脸上洋溢这光荣和自豪的微笑。
大概15.6分钟新生入队仪式结束了,到了班上各种布置令人心旷神怡,窗户上喷着“元旦快乐”、“happy new year”和“庆祝元旦”等字样。电灯上包这皱纹纸,一打开电源宛如一个个彩灯,电灯上悬挂着五彩缤纷的拉花和灯笼,让我们仿佛走进了一个童话王国,好不漂亮,十分美丽活动更是丰富多彩、妙趣横生,有“圈内站人”、“抢板凳”、“pk画脸”和“vs春联”。其中我最喜欢“圈内站人”了,他要求我们必须要:配合默契、互相谦让。一组同学有2人站出圈外,二组只有1人,三组有3人,而到我们组的'时候,我们却像在“争工”的大公鸡,互相谁也不让谁,各个都不愿意作出小小的一点牺牲,我们站在外圈,他们这么一拥挤,我们无奈,只好退出,没办法,我们只想让剩下的5名同学“平安无事”,可“天不随人愿”,硬是把一位同学拉了出来。5秒之后,圈外已经有6人了。哎!就怪我们不谦让。
这次元旦活动真令人难忘。
快乐的元旦作文400字五年级 篇2“元旦来了”!学校搞了一个“元旦游艺宫”的活动,赢者可以获得奖券,兑换奖品呢!
我和严语韬来到三(5)班,这个班的游戏叫做“掷飞镖”。看到了“飞镖”两字,便想到了我当年优异的飞镖技术,便对严语韬说道:“想当年你兄弟我,飞镖技术十分厉害,上一年,打到了17环、18环、19环这样的成绩,够牛了吧?!”话音刚落,就听到前面几个人窃窃私语:“谁相信呀?”什么?你竟然不相信我!哼!赛场见高低,让你看看什么叫高手。我心里想道。
很快就轮到我了,我一看,哇!五年级标准是40环,这么高!我前面几个人技术很垃圾,有的竟跑偏了。不争气的的家伙,让我来给你们做示范。我拿起飞镖一投。哎呀!丢人啊!才9环!我屏住呼吸,仔细瞄准,扬手一投,中了20环(最高环),下面一环起码也得11环,我再瞄准,轻轻一
查看更多>>平时的生活中,范文的需求量越来越大,范文可以为我们平时的生活提供不少帮助,范文的撰写要注意哪些方面呢?于是,小编为你收集整理了五年级快乐作文。相信你能从本文中找到需要的内容。
五年级快乐作文(篇1)快乐,是由于种种因素产生的。我们可以发现快乐,感受快乐,分享快乐。可你们会“制造快乐”吗?我就会!
制造快乐,顾名思义,就是要把快乐制造、变出来。可到底怎么“制造”呢?我来给你们讲讲我的成功过程吧!
那时,我正住在远在天边的奶奶家。奶奶年纪大了,但身子骨依然硬朗。她很容易被满足,一听到一些好笑的是就呵呵直笑。可是那一次,陪伴奶奶度过漫长岁月的老猫被大货车撞死了。奶奶很伤心,老泪纵横——毕竟是有感情的,奶奶也十分念旧。为了让笑容重新回到奶奶的脸上,我就开始想方设法的“制造快乐”。
计划开始!“醉酒乱事”计。我拿着一个空酒瓶,“跌跌撞撞”地从外面走进来,高扬着酒瓶,对奶奶喊:“我没喝醉……你喝醉……了吗?奶奶无语地看着我的举动,我”不小心“碰到了小方桌,我本想让它轻轻晃动一下,没想到,它竟如此弱不禁风——桌上的碗筷”乒乒乓乓“地往下掉。我如梦初醒,赶紧放下了酒瓶,去”补救“。可是早已无力回天了,碗筷早已尽数销毁。我手足无措地看向奶奶,仿佛看到了死神在朝我狞笑着,我夺门而出,奶奶杵着拐杖紧跟在我后面,道:”你个小屁孩,想死是吧!&qut;我心里祈祷着,死去的猫咪,保佑我。
唉!这一切都是我自食恶果。为什么好心变坏事呢?
我停下了脚步,对奶奶扮鬼脸:“来抓我呀!”说完就闪了,不知过了多久,奶奶对我说:“停我这把老骨头都快散架了。”我往回跑,随手采下路旁的一朵小花递给奶奶,奶奶接过小花,一脸嫌弃滴说:“这就是补偿,未免也太敷衍我了吧!那些碗筷怎么算啊?”虽然奶奶语气很愤怒,但我在月光下清楚地看见奶奶脸上终于挂上了久违的笑容。我也自信地笑笑,“制造快乐”计划成功!
快乐是什么?快乐是看到别人能快乐,自己也快了了。怎么样?学会制造快乐了吗?
五年级快乐作文(篇2)从7月11日开始,我校组织的暑期体训队在杭十中顺利开办了。我特别开心,因为我也是体训队里的一员。在体训队可以交到新朋友,有小学妹、小学弟,还有比我高年级的学长们呢!
在暑期那烈日当头的每一天里,只要是老师规定的训练时间,我都会去认真参加各个项目的训练。因为虽然很辛苦,但在休息时我们便可以尽情地游戏、玩耍和聊天,
查看更多>>以下是编辑为您准备的关于“快乐六年级小学作文”的相关信息。写作文是学生必备的基本技能,它是一种探究真理和传递智慧的方法。在写作过程中,要确保文章与思想内容相一致,避免“题不对文”。请自行判断这些信息是否适用于您的情况,仅供参考!
快乐六年级小学作文(篇1)一早同学们起床,吃好早饭,我们小组兵分三路,一路是我和组长叶亦本一起去拿野炊要用的材料,有大米、咸肉、豆子和茭白,还有两包调味料,我拿好大米后,淘米三次,再沥干;第二路是去树林里面拾柴火;最后一路是先到达野炊的目的地,准备炊具。火辣辣的太阳炙烤着大地,已经大汗淋漓的我们还在继续忙碌着,各做各的一份事儿。
很快,我们几个准备材料的人也到达了目的地,已看见锅内被洗得干干净净,也刷上了一层油。凌云志和贾忞彦竟然扛了两棵枯树来,叶亦本擦了把汗,对他们说:你们怎么把树都扛来了?又对大家说:大家一起折!我们把树枝一一折断,放进炉子下面的那个放柴火的地方,接着我把大米全部倒入锅炉内,再把咸肉、豆子和茭白有次序的放入。凌云志打来一盆水,往锅里浇上适量的水。最重要的就是调味料应该加多少,我们看见旁边影组的卞亦诚在放盐,于是,我问道:卞亦诚,盐怎么放?放多少?卞亦诚抬起头,说到:放三分之二左右吧。谢谢。贾忞彦赶快拿起盐,鲁莽的洒,一旁的王舒文看见了,连忙上去阻止:你在干嘛?!盐有你这么撒的啊?这样会很咸的!贾忞彦听见了连忙停手,把盐交给了王舒文,她小心翼翼地接过盐,用着淑女姿势撒盐,盐撒好,我把锅盖盖上,现在就要等着老师来给我们生火了。
有两个老师来来回回检查了好几次,一会儿看看我们水加得够不够,一会儿来看看我们东西放得怎么样,却迟迟没有看见生火的老师拿着油和打火机来,凌云志迫不及待了,开始抱怨老师怎么还没来。
老师终于来了,他朝柴火上浇上油,再用打火机把树枝点燃。叶亦本想到了电风扇,拿出了当初准备好的小电风扇对着火吹,我们边上几个拿着柴火往里面加。可是,却迟迟不见火有大起来,反而越来越小了,叶亦本停下了,请了一个老师过来,老师用又长又大的粗木棒把那些其实燃烧着的小木棍挑了挑,火稍微大了一点,可还是很小,老师好像也没办法,再在上面浇了一点油,火顿时旺了起来,我们连忙道谢。
贾忞彦突然喊:我闻到香味了!我们几个女生转头,头靠近锅炉,也闻到了一股淡淡的清香,互相点了点头,我心想:应该快了吧,好期待哦。
过了一会,一个老师走了过来,
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快乐四年级作文(篇1)今天,我家欢笑声不断,一家人个个面带喜色。你一定想知道我们家发生了什么令人高兴的事吧?听我慢慢道来。
早上,我刚到学校,传达室就叫我去拿信。我想:谁会写信给我呀?打开一看,原来是一份获奖通知书,我的一篇作文在征文比赛中得了一等奖,并被选入即将出版的作文选。我一蹦三尺高,真想立刻把这好消息告诉爸爸妈妈。
终于熬到放学了,我一回到家就冲向妈妈,嘴里大喊:“妈妈,我有好消息告诉你。”没想到,一脸笑容的妈妈说出了几乎和我一样的话。世界上竟然有这么巧的事——妈妈也在今天得到通知,她的文章获得“总编辑奖”。能在同一天获奖,我和妈妈都高兴坏了,因为这两个奖来之不易。我想起了从前……
从前,我做作业全得妈妈陪着,一会儿数学题不会做,赶紧叫妈妈教我;一会儿又要妈妈帮我默写词语,搞得妈妈根本没法专心写自己的稿子。奇怪的是,尽管有妈妈的“全程陪同”,我的成绩却始终没有进步,妈妈的工作却连连出错。我很沮丧,妈妈也很焦急。
爸爸看到这种情况,着急我们开了个“家庭会议”。他先跟我说:“你不要总是依赖妈妈,这样是不会有进步的,只有自己动脑筋解决问题,才会印象深刻。”他又对妈妈说:“你要让孩子学会自己走路,而不是总当他的拐杖。”他宣布一项规定:晚饭后,我和妈妈必须各自呆在自己的房间里工作,不许“串门”。
从此以后,每当我碰到难题,刚要习惯性地喊“妈妈”两字时,就会想起爸爸的规定,只得自己继续苦苦思索,直到问题解决。慢慢地,我的成绩反而提高了。当然,我有时克服一个难题后就会偷偷溜到客厅里找块巧克力奖励自己,常常会碰到也在偷吃的妈妈。原来,她刚写完一篇精彩的文章。吃完,我们相视一笑,又溜回各自的房间。
现在,我们俩都得奖了,爸爸说,这就叫双喜临门。
快乐四年级作文(篇2)从小就想报魔法班,不知道去哪里找。今天终于如愿以偿了!
一大早,我和妈妈来到了郑达广场。我们从7楼的“卡通天堂”下到6楼,看到一个叫“魔法”的小店。那家小店充满了神秘,背景是黑色的,点缀着一盏盏小灯。有几个孩子坐在桌子旁,聚精会神地听一个叔叔的讲座!
我忍不住
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